[ Skip to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki


[ Back to the navigation ]

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
Next revision Both sides next revision
external:anotace-rematizatoru-a-konektoru [2008/08/25 10:49]
anotator
external:anotace-rematizatoru-a-konektoru [2008/08/25 15:08]
anotator
Line 1: Line 1:
 ===== Anotace RHEM, PREC a CM ===== ===== Anotace RHEM, PREC a CM =====
  
-Kristýna Č., Katka Veselá, Lucie+Kristýna Č., Katka Veselá, Lucie
  
-  *  v zásadě se řídit Silviiným dodatkem parataxis+  *  v zásadě se řídit Silviiným dodatkem {{external:parataxis.pdf|parataxis}}
   *  v něm seznam anglických PREC - revize Lucie   *  v něm seznam anglických PREC - revize Lucie
-  * seznam anglických RHEM - revize a dodaní Katka+  *  navíc seznam anglických RHEM - revize Katka
  
 === ze schůzky 14.8.08: === === ze schůzky 14.8.08: ===
  
-u případů homonymie časových funktorů a PREC se rozhodovat dle: +  * u případů homonymie časových funktorů a PREC se rozhodovat dle: 
-- čárky v angličtině za daným výrazem+- čárky v angličtině za daným výrazem na začátku věty
 - předchozího konkrétního časového údaje - předchozího konkrétního časového údaje
 - překladu do ČJ - překladu do ČJ
  
 if ... then (then = PREC) if ... then (then = PREC)
-presto + koordinace = PREC +přesto + koordinace = PREC 
-listy = PREC+lists = PREC
 as a result = vždy PREC as a result = vždy PREC
 +also před slovesem - na rozhodnutí anotátora, koukat na sémantiku předchozí věty
  
-accordingly, consequetly - prozkoumá Kristýna+accordingly, consequently - prozkoumá Kristýna
 so far - prozkoumá Lucie so far - prozkoumá Lucie
  
-also pred slovesem - na royhodnutí anotátora, koukat na sémantiku předchozí věty...+ 
 + 
 +**Nejasné či problematické struktury a evidentní chyby** nadělané automatickými opravami v již anotovaných souborech pište **sem**  i s číslem věty.

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]