Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Next revision | Previous revision Next revision Both sides next revision | ||
po-dvou-semestrech-distancni-vyuky-unor-2021 [2021/02/12 08:16] hladka created |
po-dvou-semestrech-distancni-vyuky-unor-2021 [2021/02/22 00:29] dusek [Technicky a technologicky] |
||
---|---|---|---|
Line 1: | Line 1: | ||
====== Po dvou semestrech distanční výuky, únor 2021 ====== | ====== Po dvou semestrech distanční výuky, únor 2021 ====== | ||
+ | ===== Výuka | ||
+ | * nároky na studenty | ||
+ | * nároky na vyučující | ||
+ | * testy, domácí úkoly | ||
+ | * zkoušky - prezenční? | ||
+ | * natáčení | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Technicky a technologicky | ||
+ | |||
+ | **Platformy** | ||
+ | * Zoom - matfyz, cesnet | ||
+ | * Moodle | ||
+ | |||
+ | |||
+ | **Tabule na počítači** | ||
+ | |||
+ | * **Zdeněk** Konkrétní praktická věc, kterou neumím a která mi hodně chybí při výuce i při diskusích s doktorandy, je něco jako tabule, na kterou bychom si mohli rychle a snadno čmárat. Na něco stačí Google Docs nebo Colab, na jednoduchý " | ||
+ | * **Markéta** já jsem zkoušela grafický tablet (Wacom - taková plastová placička s tužkou, bez obrazovky), v malé skupince lidí na konzultacích to jakž takž fungovalo a bylo rozhodně o moc lepší než myš. Ale u cvík z analýzy se to úplně neosvědčilo - bylo to moc zdlouhavé a navíc jsem se nenaučila psát tak, aby to bylo k přečtení (a dost rychle :-(( Takže jsem si to " | ||
+ | * **Milan** já mám také dva Wacomy bez displeje a osobně se mi docela osvědčily. Je důležité, | ||
+ | * **Ondřej D.**: vyzkoušel jsem si teď připojení Androidího tabletu k Windows jako externího dotykového displeje přes appku [SuperDisplay](https:// |