[ Skip to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki

• ÚFAL Wiki Home
• ÚFAL Home
• Sitemap
• RSS
• ÚFAL calendar
• Recent changes
• Login
• Hledat:

[ Back to the navigation ]

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

View differences: Side by SideInline Go

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision 2021/02/23 12:27 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/23 10:13 ufal [Výuka] 2021/02/22 18:33 dusek [Anotování PDF] 2021/02/22 17:08 straka [Anotování PDF] 2021/02/22 17:07 straka [Anotování PDF] 2021/02/22 17:06 straka [Technicky a technologicky] 2021/02/22 17:05 straka [Technicky a technologicky] 2021/02/22 14:07 lopatkova [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:50 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:25 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:24 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/22 09:17 hladka [Výuka] 2021/02/22 00:29 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/22 00:29 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/21 15:50 hladka [Výuka] 2021/02/21 15:49 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/21 15:49 hladka [Výuka] 2021/02/21 15:48 hladka 2021/02/12 08:25 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:24 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:23 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:23 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:22 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:22 hladka [Zdeněk:] 2021/02/12 08:21 hladka [Zdeněk:] 2021/02/12 08:20 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:19 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:18 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:18 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:17 hladka 2021/02/12 08:17 hladka 2021/02/12 08:16 hladka created Go		2021/02/23 12:27 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/23 10:13 ufal [Výuka] 2021/02/22 18:33 dusek [Anotování PDF] 2021/02/22 17:08 straka [Anotování PDF] 2021/02/22 17:07 straka [Anotování PDF] 2021/02/22 17:06 straka [Technicky a technologicky] 2021/02/22 17:05 straka [Technicky a technologicky] 2021/02/22 14:07 lopatkova [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:50 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:25 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/22 11:24 ufal [Technicky a technologicky] 2021/02/22 09:17 hladka [Výuka] 2021/02/22 00:29 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/22 00:29 dusek [Technicky a technologicky] 2021/02/21 15:50 hladka [Výuka] 2021/02/21 15:49 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/21 15:49 hladka [Výuka] 2021/02/21 15:48 hladka 2021/02/12 08:25 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:24 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:23 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:23 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:22 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:22 hladka [Zdeněk:] 2021/02/12 08:21 hladka [Zdeněk:] 2021/02/12 08:20 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:19 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:18 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:18 hladka [Technicky a technologicky] 2021/02/12 08:17 hladka 2021/02/12 08:17 hladka 2021/02/12 08:16 hladka created Go Next revision Both sides next revision
po-dvou-semestrech-distancni-vyuky-unor-2021 [2021/02/22 09:17] hladka [Výuka]		po-dvou-semestrech-distancni-vyuky-unor-2021 [2021/02/22 11:24] ufal [Technicky a technologicky]
Line 24:		Line 24:
	* **Milan** já mám také dva Wacomy bez displeje a osobně se mi docela osvědčily. Je důležité, aby byl tablet dost velký (ta S verze je moc malá; mám Mko a docela to stačí), a zároveň musím dobře vidět na obrazovku (abych měl okamžitou zpětnou vazbu, "kde na obrazovce jsem a jak jsem právě rukou pohnul"). Píšu asi podobně rychle a hezky jako na papíře, a rychleji než na tabuli. Výhoda také je, že mám k dispozici "méně" prostoru než na tabuli -- píšu většinou hodně impulzivně, na náhodná místa na tabuli, takže je to někdy trochu chaos -- takhle když mám hodně malých stránek je to o něco lepší (i když by asi bylo lepší vykládat systematičtěji, souhlasím ;-)		* **Milan** já mám také dva Wacomy bez displeje a osobně se mi docela osvědčily. Je důležité, aby byl tablet dost velký (ta S verze je moc malá; mám Mko a docela to stačí), a zároveň musím dobře vidět na obrazovku (abych měl okamžitou zpětnou vazbu, "kde na obrazovce jsem a jak jsem právě rukou pohnul"). Píšu asi podobně rychle a hezky jako na papíře, a rychleji než na tabuli. Výhoda také je, že mám k dispozici "méně" prostoru než na tabuli -- píšu většinou hodně impulzivně, na náhodná místa na tabuli, takže je to někdy trochu chaos -- takhle když mám hodně malých stránek je to o něco lepší (i když by asi bylo lepší vykládat systematičtěji, souhlasím ;-)
	* **Ondřej D.**: vyzkoušel jsem si teď připojení Androidího tabletu k Windows jako externího dotykového displeje přes appku SuperDisplay(https://superdisplay.app). Není zadarmo (jen na vyzkoušení), ale za ty tři stovky to stojí, vypadá to skvěle. Můžu čmárat do své powerpointové prezentace a mám pořád k dispozici i celý desktop. V praxi to ale použiju až v LS.		* **Ondřej D.**: vyzkoušel jsem si teď připojení Androidího tabletu k Windows jako externího dotykového displeje přes appku SuperDisplay(https://superdisplay.app). Není zadarmo (jen na vyzkoušení), ale za ty tři stovky to stojí, vypadá to skvěle. Můžu čmárat do své powerpointové prezentace a mám pořád k dispozici i celý desktop. V praxi to ale použiju až v LS.
		+	* **Pavel P.**: Manželce se velmi osvědčil (mtematika ana SŠ) table MS Surface https://www.microsoft.com/cs-cz/surface (umožňuje přesnější psaní než běžný dotykový tablet). V ZŠ našich dětí využívají toto https://www.patro.cz/avermedia-f17-8m-vizualizer-aver/ . Zkušenosti učitelů (a i dětí, alespo co jsem odpozoroval) jsou vynikající, fungujete to jako druhá kamera a MS Teams s tím fungují pravdu dobře.
		+

---

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]