[ Skip to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki


[ Back to the navigation ]

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
user:dusek:en-analyza [2011/11/30 17:01]
dusek
user:dusek:en-analyza [2012/08/08 15:37] (current)
dusek
Line 2: Line 2:
 ===== TODO ===== ===== TODO =====
   * 2 předložky za sebou   * 2 předložky za sebou
 +  * rc -- k michalově opravě přidělat dogenerované uzly, ať je to vidět už v autom. t-rovině
  
 ===== Změny v Afunech ===== ===== Změny v Afunech =====
Line 40: Line 41:
   * "having to" se slepilo, tvar slovesa se řeší podle prvního auxu nebo lex. slovesa   * "having to" se slepilo, tvar slovesa se řeší podle prvního auxu nebo lex. slovesa
   * do spojek pro slovesa přidány i předložky, zároveň vynecháno to, co je za prvním pom. slovesem   * do spojek pro slovesa přidány i předložky, zároveň vynecháno to, co je za prvním pom. slovesem
 +  * "???" přeznačeno na "fin"
  
-===== Změny v lemmatech =====+===== Navrhované změny v t-lemmatech =====
  
 ==== Složená adverbia ==== ==== Složená adverbia ====
Line 53: Line 55:
   * záleží na významu -- proto radši vynechat !!!   * záleží na významu -- proto radši vynechat !!!
  
 +===== Změny v parsech =====
 ==== Složená zájmena ==== ==== Složená zájmena ====
   * how much, how many, how long -- taky se ve zlatých datech neanotuje, ale má jinou topologii (how visí na much -- na a-rovině je to naopak)   * how much, how many, how long -- taky se ve zlatých datech neanotuje, ale má jinou topologii (how visí na much -- na a-rovině je to naopak)
     * upraveno podle PEDT     * upraveno podle PEDT
 +
 +===== Anglické funktory =====
 +  * Upravené podle českých
 +  * Verze (fug2-en, fug2-en1) se liší zřejmě jen aktuálním parsingem + verzí anglických formémů
 +
 +^ Pokus    ^ Datum            ^ Bez feat-sel ^ Feat-sel ^
 +| fug2-en2 | 2012-08-06 22:46 | 73.947 | 75.113 |
  

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]