[ Skip to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki


[ Back to the navigation ]

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Both sides previous revision Previous revision
Next revision
Previous revision
Next revision Both sides next revision
user:zeman:wmt [2012/02/28 13:10]
zeman První výsledky na testovacích datech 2012.
user:zeman:wmt [2012/02/28 13:42]
zeman Už běží všech 6 pokusů s češtinou a neangličtinou.
Line 13: Line 13:
   * Všechny přípravy korpusů a zarovnání zopakovat i pod Emanem. Naučit se registrovat korpusy Corpmanem.   * Všechny přípravy korpusů a zarovnání zopakovat i pod Emanem. Naučit se registrovat korpusy Corpmanem.
   * Připravit data pro cs-de, cs-es a cs-fr (news-commentary+europarl.v7).   * Připravit data pro cs-de, cs-es a cs-fr (news-commentary+europarl.v7).
-    * Data už jsou připravena, ale zatím se rozeběhla jen polovina pokusů (běží cs-de, cs-es, cs-fr, neběží de-cs, es-cs, fr-cs).+    * Data už jsou připravena, všech 6 pokusů běží.
   * Prohnat všechna data Morfessorem a vyhodnotit překlad s ním.   * Prohnat všechna data Morfessorem a vyhodnotit překlad s ním.
   * Otestovat vliv omezení délky fráze na 5 tokenů (zkusit i default a 10).   * Otestovat vliv omezení délky fráze na 5 tokenů (zkusit i default a 10).
Line 116: Line 116:
 | en-de | 0.1337 | 0.1274 | 0.1334 | 0.1350 | 0.1359 | | en-de | 0.1337 | 0.1274 | 0.1334 | 0.1350 | 0.1359 |
 | de-en | 0.1885 | 0.1859 | 0.1896 | 0.1915 | 0.1880 | | de-en | 0.1885 | 0.1859 | 0.1896 | 0.1915 | 0.1880 |
-| en-es | 0.2573 | 0.2531 | 0.2627 | 0.2756 | | +| en-es | 0.2573 | 0.2531 | 0.2627 | 0.2756 | 0.2757 
-| es-en | 0.2446 | 0.2375 | 0.2497 | 0.2562 | | +| es-en | 0.2446 | 0.2375 | 0.2497 | 0.2562 | 0.2699 
-| en-fr | 0.2591 | 0.2619 | 0.2526 | 0.2729 | |+| en-fr | 0.2591 | 0.2619 | 0.2526 | 0.2729 | 0.2572 |
 | fr-en | 0.2243 | 0.2285 | 0.2384 | 0.2448 | 0.2391 | | fr-en | 0.2243 | 0.2285 | 0.2384 | 0.2448 | 0.2391 |
  

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]