[ Skip to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki


[ Back to the navigation ]

Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

Link to this comparison view

Next revision
Previous revision
Next revision Both sides next revision
komputacni-lingvistika:explicitni-popis-jazyka-a-anotovana-data-se-zretelem-na-cestinu:start [2012/04/16 15:38]
hlavacova vytvořeno
komputacni-lingvistika:explicitni-popis-jazyka-a-anotovana-data-se-zretelem-na-cestinu:start [2012/04/16 15:55]
hlavacova
Line 2: Line 2:
  
 ===== Program ===== ===== Program =====
-  * Silvie Cinková, Sémantické kategorie v Pattern Dictionary of English Verbs. Zkušenosti s manuální anotací.                                             +  * Silvie Cinková, Sémantické kategorie v Pattern Dictionary of English Verbs. Zkušenosti s manuální anotací. {{:komputacni-lingvistika:explicitni-popis-jazyka-a-anotovana-data-se-zretelem-na-cestinu:silvie_april.pdf|PDF}}                                         
   * Eduard Bejček, S frazémy si hrát na nervy balzám. Víceslovné výrazy v PDT dnes a zítra.   * Eduard Bejček, S frazémy si hrát na nervy balzám. Víceslovné výrazy v PDT dnes a zítra.
   * Jan Štěpánek, Další plánované opravy dat PDT 2.0 a 2.5.   * Jan Štěpánek, Další plánované opravy dat PDT 2.0 a 2.5.
   * Jiří Mírovský, Anotace mezivětných vztahů v PDT.   * Jiří Mírovský, Anotace mezivětných vztahů v PDT.
-  * Jarmila Panevová, Nové schéma slovesných gramatémů a jeho promítnutí do kategorie rezulatativu.+  * Jarmila Panevová, Nové schéma slovesných gramatémů a jeho promítnutí do kategorie rezulatativu. {{:komputacni-lingvistika:explicitni-popis-jazyka-a-anotovana-data-se-zretelem-na-cestinu:work_duben12.ppt|PPT}}
   * Magda Ševčíková, Anotace souborovosti v datech PDT. Revize modálních významů v PDT: gramatém slovesného způsobu a větné modality.   * Magda Ševčíková, Anotace souborovosti v datech PDT. Revize modálních významů v PDT: gramatém slovesného způsobu a větné modality.
  

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]