Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- user:hladka:vincent-kriz [2009/02/07 12:39]
ptacek
+++ user:hladka:vincent-kriz [2009/06/30 09:02] (current)
vincent.kriz
@@ Line 1: / Line 1: @@
-[[http://vincwiki.php5.cz|Vincentova wiki]]
+Vitajte na Wikistránke k bakalárskej práci
+**Určování syntaktické smysluplnosti českých vět**
+====== Podrobné informácie o práci ======
+   * ...sú uvedené na stránkach SIS UK: [https://is.cuni.cz/studium/dipl_st/index.php?doo=detail&did=66314]
+   * ...na ročníkovom projekte, ktorý predchádzal bakalárskej práci nájdete tu: [http://vincwiki.php5.cz/index.php/Ro%C4%8Dn%C3%ADkov%C3%BD_projekt]
+====== Plánovaný harmonogram ======
+   * 31/01/2009 - naštudovanie výstupu tool_chainu, diskusia nad riešením, definovanie zmysluplnosti, technické detaily (účet na UFAL, SVN)
+   * 28/02/2009 - opraviť dokumentáciu k ročníkovému projektu, návrh algoritmu na určenie zmysluplnosti
+   * 16/03/2009 - implementácia algoritmu
+   * 13/04/2009 - testovanie na dátach, optimalizácia algoritmu/pravidiel
+   *  5/05/2009 - záver práce na bakalárke - dolaďovanie textu, zdrojových kódov
+   * 20/05/2009 - odovzdanie bakalárskej práce
+====== Stretnutia ======
+   * Mohli by sme sa stretnúť v __pondelok, 18.05.2009__?
+   * Čo by som chcel prebrať:
+      * Ako som zapracoval Vase pripomienky + hodnotenie zvysnych kapitol a priloh
+      * Ukazka webovej stranky - ak pan Kebrt dovtedy odpise :)
+      * Vase vysledky na Vasich testovacich udajoch
+====== Text bakalarky ======
+   * Mozete sem, prosim, napisat ako maju vyzerat zaznamy v Literature - jednak na webove stranky a jednak na Sprievodcu CAK 2.0
+      *   \bibitem[Vidová Hladká, 2008]{hladka:2008} Vidová Hladká Barbora, Jan Hajiè, Jiøí Hana, Jaroslava Hlaváèová, Jiøí Mírovský, Jan Raab. Czech Academic Corpus 2.0. CD-ROM, ISBN: 1-58563-491-3. Linguistic Data Consortium, cat. num.: LDC2008T22, Philadelphia, Pennsylvania, USA, 2008.
+      * \bibitem[CAC 2.0, 2008]{cac:2008} Czech Academic Corpus 2.0 on-line. \tt{http://ufal.mff.cuni.cz/rest/cac/cac\_20.html}
+   * Zoznam obrazkov a tabuliek mam vlozit na zaciatok prace (za obsah), na koniec (za literaturu) alebo na uplny koniec (za prilohy)?
+      * Za obsah.
+      * Literatura je na konci textu pred prilohami.
+   * Praca obsahuje 2 dodatky - morfologicke tabulky a popis CD-ROM
+      * Dobre. To mate popis morfologickych znacek jako latexovskou tabulku?
+   * Privitam akekolvek navrhy/napady na zlepsenie textu :)))
+      * Peclive jsem precetla prvni verzi, kterou jste mi poslal. K te druhe jsem se nedostala, castecne i zamerne. Projedeme tu prvni a uvidite;-))
+   * Mam do Uvodu napisat presne zadanie prace (z SISu)?
+      * Myslim, ze to neni nutne. Abstrakt slovensky a cesky staci.
+====== Testovacie udaje ======
+   * Dev-subory, ktore ste mi poslala som nevedel spracovat tool_chainom (nevedel som spustit parser), preto som zo suboru vybral cisty text viet a znovu ich prehnal tool_chainom. Tentoraz to tool_chain bol schopny spracovat.
+   * Pri testovani developerskeho suboru som zistil, ze subor meaningless_sentences.csts obsahuje jednak zmysluplne vety (alebo som nezachytil nejaku pravopisnu chybu) a jednak vety, ktore neobsahuju morfologicku, ani syntakticku chybu.
+      * Aha, tak to se na ne rada podivam.
+      - Navrhujem rucne prejst subor a vyhadzat z neho zmysluplne vety.
+      - Navrhujem vytvorit vlastny subor nezmysluplnych viet a pouzit ho ako dev-subor.
+   * Akym sposobom sa chystate testovat SyMorAn na evaluacnych datach? Otestujete nimi aj rocnikovy projekt? Dorucite mi rovno vysledky alebo vystup mojich programov a statistiku si spracujem sam?
+      * Poslu Vam primo vystup Vaseho programu.
+====== Vysledky na developerskych testovacich udajoch ======
+   * Do bakalarky som zaclenil vysledky Moran/Symoran na developerskych udajoch. Su v podstate navlas rovnake, s tym rozdielom, ze Symoran odhalil vacsi pocet chyb. Co sa tyka ale poctu OK/KO viet, ten je rovnaky.
+   * Tu je statistika:
+      * **Meaningless_sentences**
+''           Pocet spracovanych viet: 101
+           Pocet OK viet: 70 (69.31%)
+           Pocet KO viet: 31 (30.69%)
+           Pocet chyb spolu: 39
+           Podiel modulov na objavenych chybach:
+           X       0 (0.00%)
+           A       9 (23.08%)
+           C       1 (2.56%)
+           J       0 (0.00%)
+           N       4 (10.26%)
+           P       8 (20.51%)
+           V       0 (0.00%)
+           R       17 (43.59%)''
+      * **Meaningfull_sentences**
+''Pocet spracovanych viet: 20
+Pocet OK viet: 14 (70.00%)
+Pocet KO viet: 6 (30.00%)
+Pocet chyb spolu: 7
+Podiel modulov na objavenych chybach:
+X       0 (0.00%)
+A       1 (14.29%)
+C       0 (0.00%)
+J       0 (0.00%)
+N       2 (28.57%)
+P       4 (57.14%)
+V       0 (0.00%)
+R       0 (0.00%)''
+   * Do kapitoly Vysledky tak zostava doplnit Vase testovanie :)
-====== Bakalářská práce ======
-   * Použití SVN serveru na ÚFAL
-      * [[http://ufal.mff.cuni.cz/~hladka/rp200809/svn-prednaska2.pdf|kraťoučký tutoriál o svn ]]
-      * ''/home/svn/repos/bc_kriz/, user: kriz, passwd: bc_kriz''
-      * vlastní účet v síti ÚFAL nepotřebujete,  budete commitovat do své SVN a prohlížet si ji na webu. Na ''https://svn.ms.mff.cuni.cz/projects/'' je Váš projekt videt - viz ''https://svn.ms.mff.cuni.cz/projects/bc_kriz, user: ufal, passwd: maly_lingvista''. Tady budou časem jednotlivé soubory v poslední verzi, s možností prohlížet ty starší: ''https://svn.ms.mff.cuni.cz/projects/bc_kriz/browser''.
-      * Co se týče subverse, tak ani na ni nepotřebujete mít přístup na síť ÚFAL. Potřebujete mít nějakého klienta (standardní svn na linuxu, nebo třeba SVN Tortoise na windows). A rovnou můžete začít se subversí, asi nějaký ''svn import'' a ''svn checkout'' ... Zde je info: ''http://svnbook.red-bean.com/en/1.5/svn.tour.importing.html''. Repository má adresu ''svn://svn.ms.mff.cuni.cz/bc_kriz'', takže ''checkout'' třeba ''svn checkout svn://svn.ms.mff.cuni.cz/bc_kriz/trunk his_local_directory''

[ Back to the navigation ] [ Back to the content ]

Institute of Formal and Applied Linguistics Wiki

Differences